Des hautes écoles durables en Suisse

Le rating 2024 de la durabilité montre que les 29 hautes écoles évaluées ont toutes fait d'important progrès en matière de durabilité, indépendamment de leur type. Dix-sept des 29 institutions se trouvent dans la tranche supérieure moyenne, ce qui montre clairement que la majorité est en voie d'intégrer la durabilité. Cependant, il n'existe toujours pas d'universités "visionnaires" en Suisse. La plupart des institutions ont élaboré des stratégies et des plans d’actions, ainsi que mis en place des comités et des services spécialisés pour promouvoir et coordonner la durabilité. Néanmoins, la majorité des hautes écoles doivent encore se développer, notamment dans le domaine de l'enseignement. Promouvoir des approches d'EDD, soutenir les enseignants, impliquer les étudiant.e.s dans la conception des programmes, et garantir des connaissances de base en matière de durabilité pour tous permettraient de mieux préparer les futur.e.s diplômé.e.s à relever les défis de demain en matière de durabilité.

Rating des hautes écoles 2024: Le graphique donne un aperçu d'où se situent les hautes écoles universitaires, hautes écoles spécialisées et hautes écoles pédagogiques suisses en 2024 sur le chemin vers une « université durable visionnaire ».

L’Université suisse, visionnaire et durable, est une pionnière incarnant des approches globales et contemporaines de la durabilité dans ses cinq domaines clés. Elle n’est pas seulement un lieu d’apprentissage, mais un système vivant où les principes de durabilité s’intègrent dans chaque action, décision et interaction.

Le 1er septembre 2023, 211 enseignant.e.s, membres du personnel universitaire, étudiant.e.s et collaborat.eur.rice.s d'ONG ont participé à la conférence «Teaching and Learning for Change: Sustainability in Higher Education» à Berne. Les enregistrements des interventions principales, des discussions en plénière ainsi que des présentations, les résumés des ateliers ainsi que les posters présentés sont accessibles sur le site.

Le développement de systèmes socio-économiques durables et de modes de vie durables nécessite des processus d'apprentissage individuels et sociétaux. Les connaissances, la compréhension et les compétences liées à la durabilité peuvent être encouragées à la fois au sein et en dehors des institutions éducatives. C'est pourquoi nous plaidons pour une éducation forte et tournée vers l'avenir à tous les niveaux — éducation formelle, informelle et non formelle — et pour toutes les personnes. Avec la Coalition des ONG pour l'éducation, nous nous engageons à faire progresser l'éducation à la durabilité (EDD) en tant que pierre angulaire de la promotion d'un avenir durable et de la culture d'une société qui s'épanouit en équilibre avec la nature.

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